Проект На Тему Дети Инвалидв

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (495) 332-37-90
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 449-45-96 Доб. 640

Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. Кнопочки находятся чуть ниже. Презентация была опубликована 4 года назад пользователем Виталий Мелехов. Дорогие читатели!

Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация.

Проблема инвалидности насчитывает многовековую историю. Очень долго данная проблема считалась в основном медицинской, и ее решение являлось прерогативой врачей.

Социальный проект "Дети одного солнца"

Разделы: Внеклассная работа , Социальная педагогика. Проблема инвалидности насчитывает многовековую историю. Очень долго данная проблема считалась в основном медицинской, и ее решение являлось прерогативой врачей. Однако, с развитием общества и ряда наук, в том числе прикладных, проблема инвалидности все более становилась проблемой общественной. Особенно эта проблема касается детей — инвалидов, так как таких детей с каждым годом становится всё больше.

Ежегодно в России рождается пятьдесят тысяч инвалидов с детства. Если в году на учете в органах социальной защиты состояло сто пятьдесят одна тысяча таких детей, в настоящее время же детей-инвалидов насчитывается около 1 миллиона, и каждый год эта цифра увеличивается.

В Омской области отмечается тенденция снижения уровня инвалидизации населения: по состоянию на 1 января года насчитывалось ,2 тыс.

В Нововаршавском районе проживает инвалидов, из них 98 — детей-инвалидов. На территории Нововаршавского поселения и Красного Яра проживает 27 детей с ограниченными возможностями здоровья.

Несмотря на указанные положительные тенденции изменения показателей инвалидности, остается нерешенной важная социальная проблема — устранение барьеров для инвалидов во всех сферах жизни. Конечно, много делается для устранения этих барьеров. Так, например, в Омской области действует долгосрочная целевая программа "Доступная среда".

Ее цель — обеспечение беспрепятственного доступа к объектам и услугам в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения. Более доступными для посещения инвалидов станут больницы, поликлиники, медико-санитарные части, родильные дома, театры, библиотеки, дома культуры, школы искусств, общеобразовательные школы, лицеи, бассейны, стадионы, спортивные залы, легкоатлетические манежи, спорткомплексы, лыжно-хоккейная база, крытые катки.

Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий осуществляется в Омской области с года. Проблема ребенка, имеющего ограниченные возможности, состоит не в том, что он не может ходить, видеть, слышать или говорить, а в том, что он лишается детства, лишается общения со сверстниками и другими здоровыми детьми, отделяется от обычных детских дел, игр, забот и интересов. Таким детям необходима помощь и понимание не только родителей, но и общества в целом, только так они смогут понять, что они действительно нужны, что их действительно любят и понимают.

В Нововаршавском районе введено дистанционное обучение детей-инвалидов. Поэтому процесс освоения школьной программы идет успешно, дети, находящиеся на домашнем обучении, практически не отстают от своих сверстников. Но на сегодняшней день одной из нерешенных проблем детей-инвалидов нашего посёлка, проживающих в семьях, является изолированность от общения со сверстниками.

Особенно это касается семей, в которых ребенок-инвалид обучается на дому, не посещает общеобразовательную школу. В этих семьях, как правило, — кто-то, вынужден постоянно находиться с ребенком. Проанализировав сложившуюся проблему, мы загорелись идеей организации проекта по созданию среды для преодоления социальной изолированности детей-инвалидов.

Цель проекта: создание среды для преодоления социальной изолированности детей-инвалидов. Задачи проекта: Создать инициативную группу по реализации цели проекта.

Изучить законодательную и нормативно-правовую базу по теме проекта. Привлечь внимание общественности, учащихся к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья. Определить круг общественных организаций, государственных учреждений и всех заинтересованных лиц в решении данной проблемы, которые смогут оказать помощь.

Разработать план мероприятий по реализации проекта. Приготовить новогодние подарки для детей с ограниченными возможностями здоровья. Организовать досуг детей с ограниченными возможностями через проведение традиционного новогоднего праздника для них с привлечением учащихся Нововаршавской гимназии. Расширить знания учащихся о людях с ограниченными возможностями здоровья.

Осуществить проект. Провести анализ результатов работы. Так в чём же суть проекта? В декабре всех охватывает чувство предвкушения праздника и волшебства. Все начинают верить в чудеса. Что уж говорить о детях? Для них декабрь — самый волнительный месяц в году — вот-вот придет Дед мороз и исполнит все их желания! Больные дети, которые обречены большую часть своей жизни проводить в больнице или дома, абсолютно также ждут волшебства в новом году — возможно ведь именно он принесет долгожданное выздоровление и радостные улыбки.

Все с нетерпением ждут новогодний праздник, заранее к нему готовятся. Собираются компаниями, чтобы веселее его провести.

Готовят подарки друг другу. И только дети-инвалиды не могут встретить Новый год в кругу своих сверстников. Но им так же хочется иметь друзей, общаться, дарить и получать подарки от своих друзей.

Поэтому мы решили провести акцию с целью изготовления подарков для детей-инвалидов к Новому году. Приготовленные подарки вручить детям с ограниченными возможностями на новогоднем празднике, специально организованного для них.

А также посетить всех детей, которые не смогут побывать на новогоднем празднике, так же вручить им подарки и пообщаться с ними. Партнёры проекта: Администрация Нововаршавского городского поселения. Нововаршавский детский оздоровительно — образовательный центр. Бюджет проекта.

Реализация данного проекта позволит: снизить дефицит общения ребенка, имеющего инвалидность; исключить изоляцию детей данной категории в социуме; приобрести друзей среди здоровых сверстников; больше узнать здоровым детям о проблемах детей с ограниченными возможностями здоровья; научиться здоровым детям деликатности, терпимости, пониманию своих сверстников с ограниченными возможностями здоровья; организовать творческую благотворительную деятельности среди учащихся гимназии; организовать и провести новогодний праздник для детей с ограниченными возможностями здоровья; Этапы реализации проекта.

Дети-инвалиды — часть человеческого потенциала мира и России. Четверть нобелевских лауреатов — люди с ограниченными возможностями здоровья. Люди с ограниченными возможностями могут всё или почти всё. Они принимают участие в Паралимпийских играх и занимают призовые места, стремятся к тому, чтобы быть замеченными.

Осуществлённый проект не оставил без внимания ни одного ребёнка с ограниченными возможностями. Позволил им почувствовать себя нужными, полноценными членами общества. Предоставил возможность общения со сверстниками. В то же время здоровые дети больше узнали о том, с какими проблемами приходится сталкиваться их сверстникам — детям — инвалидам.

Данный проект подтвердил, что все дети — дети одного солнца, поэтому должны жить, учиться и общаться вместе, не делясь на больных и здоровых. Список литературы Доклад о положении детей в Омской области в году. Постановление Правительства Омской области об утверждении долгосрочной целевой программы Омской области "Доступная среда" на годы. Социальный проект "Дети одного солнца" Говор Надежда Николаевна , учитель математики. Цель проекта: создание среды для преодоления социальной изолированности детей-инвалидов Задачи проекта: Создать инициативную группу по реализации цели проекта.

Декабрь г. Январь г. Поделиться страницей:. Структура первичной инвалидности среди детей-инвалидов по формам болезней, в процентах к общему числу впервые признанных детьми-инвалидами.

Проект на тему дети инвалиды

В опросе приняли участие людей с ОВЗ. Эти потребности являются наиболее острыми и актуальными не только для социальной группы жителей нашего города, но и страны в целом. В своей работе волонтеры используют виды деятельности с учетом возрастных и физических особенностей целевой группы. Общение с юными добровольцами позволяет им почувствовать себя не одиноким и пожилым, а мудрыми и сильными. Участие в проекте способствует раскрытию у подрастающего поколения личностного потенциала и может выступать базой социального ориентирования и социализации в русле служения обществу, а также возможностью попробовать себя в разных сферах деятельности, определиться с выбором жизненного пути.

Социальный проект "Ступени возможностей"

Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. Кнопочки находятся чуть ниже. Презентация была опубликована 5 лет назад пользователем Анна Янушева. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Презентация по теме "Дети-инвалиды"

Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. Кнопочки находятся чуть ниже. Презентация была опубликована 6 лет назад пользователем Анна Янушева. Особенности памяти: низкая активность и целенаправленность; замедленная скорость; сниженные объем, точность и прочность запоминаем Мыслительную деятельность характеризует: низкий уровень мотивации познавательной деятельности; недостаточность организованности и целенаправленности; выраженная быстрая истощаемость, импульсивность; большое количество ошибок. Этому способствуют личностные особенности: неадекватная самооценка; слабость познавательных интересов; неадекватный уровень притязаний и мотивации. Самоконтроль сформирован недостаточно, что проявляется в: отсутствии потребности и навыка самопроверки; неосознании допущенных ошибок. Внимание характеризуется: неустойчивостью; слабостью распределения и концентрации; плохим переключением и быстрой истощаемостью. Недостаточные коммуникативные навыки неумение общаться со сверстниками и затруднения в общении со взрослым-учителем ; 2.

Департаменотом образования города Москвы. Кто такие дети-инвалиды? Дети-инвалиды - Ангелы земли… Сколько незаслуженной обиды На себе они перенесли! Сколько раз ,они лицом в подушку Чтоб не плакать на глазах у всех Говорили ночи как подружке… Разве то, что есть мы , это Грех? Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов.

Разделы: Внеклассная работа , Социальная педагогика. Проблема инвалидности насчитывает многовековую историю.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Дети-инвалиды должны посещать образовательные учреждения на равных правах
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. neydiso

    Забрать майно могут только если его внесли залогом! А так берите кредиты спокойно, максимально и без залогов!

  2. Фортунат

    А если мне на ближайшей медкомиссии дадут категорию ограниченно годен то заставят подписывать сразу?

  3. Оксана

    Так понимаю, что этот ролик сегодня посвящен автору с коллегами! :)

  4. Христофор

    Тарас прочти закон. этот налог оплачивают с автомобилей единоразово, при растамаживании авто на еврономерах

  5. wallnaldogt

    Бизнесом только будут заниматься ,избраные остальные в рабство, за кордон и на кладбище. Глобализация

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных